Caracterização endofenotípica de escolares (perfil neuropsicológico) com transtornos do desenvolvimento e genética molecularInvestigador Principal:
Marcos T. Mercadante (Universidade Federal de São Paulo)
Colaboradores:
Universidade Federal de São Paulo: Carolina Araujo, Sandra Valle,
Universidade Federal de Santa Maria: Maurício Möller Martinho
Universidade Presbiteriana Mackenzie: Cristiane S. Paula
Resumo
Os transtornos do desenvolvimento (globais e específicos) afetam de maneira significativa o desenvolvimento acadêmico, implicando em prejuízo adaptativo na idade adulta. Juntos, somam uma freqüência de até 18% de menores de 18 anos que precisa ser identificada e receber intervenções adequadas. Esse projeto irá mapear, pela primeira vez no Brasil, a freqüência de transtornos do aprendizado e transtornos globais do desenvolvimento. Alem disso, será realizado um detalhamento neuropsicológico do modo de aprender dessa população, que permitirá elaborarmos adaptações no método de ensino para essa população. Por fim, será testada uma hipótese original acerca do polimorfismo associado ao gene Foxp2 e um perfil neuropsicológico específico associado ao circuito fronto-cerebelar e fronto-estriatal.
1 Comentário
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Por favor, gostaria de participar da pesquisa, não pude ir a reunião na escola ” Maria Odila” e tambem gostaria de saber se à possibilidade de tratamento psicologico.
Grata
Sueli Amaral